Olá, Educador!
Sejam bem-vindos, esta área é dedicada a vocês.

A formação inicial para uso da plataforma é muito prática. Desde a primeira experiência até começarem a colaborar e definir materiais, o aprendizado para usar o Openredu ocorre em 25 minutos! As interfaces do Openredu são projetadas para evitar dificuldades relativas ao uso da plataforma, buscando também motivação e satisfação contínuas na sua utilização. Quanto mais você usa, mais interessado e empolgado com o ambiente você vai ficar! Logo que o usuário faz seu cadastro, há um tour virtual à disposição que mostra as principais partes da interface.

É muito importante conhecer as experiências da comunidade de usuários do Openredu, os projetos educativos baseados no uso deste ambiente. Nesta página organizamos o conjunto de materiais que podem ser utilizados por professores para entender o ambiente de aprendizagem Openredu.

Fórum

Este é o fórum ideal para trocar ideias sobre metodologias de ensino com o uso da plataforma OpenRedu. Caso você tenha algum material ou relato de experiências de aprendizagem com o Openredu, que possa ajudar nessa formação, por favor compartilhe conosco no forum: openredu.org.

Acesse o forúm

Formação continuada

Oferecemos cursos de formação de professores em diferentes espaços e eventos. Fique por dentro de nossa programação e eventos futuros em locais mais adequados para você participar. Oferecemos igualmente cursos abertos na modalidade a distância. O calendário dos cursos de formação de professores estaremos organizando na lista a seguir:

Serão emitidos certificados de cursos de extensão para os cursos de formação continuada de professores.

Para obter informações sobre os cursos oferecidos pela comunidade Openredu, entre em contato com openredu@gmail.com.

Prêmios Openredu

Em breve estaremos reconhecendo e premiando projetos realizados por escolas, professores e alunos que usam o Openredu como ambiente de aprendizagem.

As categorias deste prêmio são:

Escola que mobiliza: Quando o Openredu é usado intensamente e gera modificações na prática e no cotidiano da escola;
Professor Multiplicador: Premiamos o(a) professor(a) que ajuda a formar outros professores;
Aluno protagonista: Premiamos alunos líderes em iniciativas que promovam mudanças na prática da escola.

Seja um divulgador Openredu em sua escola ou comunidade

Uma comunidade de software livre cumpre a sua missão quando muitas pessoas se beneficiam de seus produtos e processos. Em torno de uma comunidade formam-se movimentos que promovem o entendimento, o uso e benefícios com esses produtos. Encontre nesta seção materiais para que você possa animar oficinas e formações de outros professores.

Para falar em nome da comunidade é necessário conhecer a fundo o ambiente e participar de formações.
Organizamos abaixo vídeos sobre o Openredu:

Para descobrir como você pode apoiar a difusão da comunidade Openredu, entre em contato pelo fórum: (forum.openredu.org)

Pesquisa sobre aprendizagem e o uso do Openredu

Desde a sua criação, o Openredu sempre foi objeto de estudos que avaliaram sua efetividade para a prática de ensino e a aprendizagem em diferentes níveis de ensino.

O Openredu mantém uma estreita colaboração com o grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional: https://ccte.cin.ufpe.br/ Alunos de mestrado e doutorado desse grupo realizam pesquisas envolvendo o Openredu. Os temas vão de gamificação à análise de dados de colaboração, passando uma uma ampla gama de tópicos atuais de pesquisa. As teses, dissertações, monografias e artigos sobre o Openredu estão disponíveis em: http://pt.scribd.com/ccte_ufpe.

Os primeiros estudos ajudaram a delinear as primeiras funcionalidades do ambiente de aprendizagem. Esse primeiro estudo versava sobre a habilidade de autorregulação da aprendizagem:

MELO, Cássio de Albuquerque. Scaffolding of self-regulated learning in social networking. 2010. 132f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife. http://goo.gl/pJcxQM

As referências correspondem a estudos que permitiram conceber, evoluir e avaliar o uso do Openredu ao longo dos anos. Alguns estudos foram realizados com o Openredu em operação:

de SOUZA, Flávia Veloso. Estratégias de autorregulação de aprendizagem mediado por ferramentas de schedulling em uma plataforma social educacional. 2012. 132f. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife. http://goo.gl/uhik3